李莉，女，1962年出生，四川简阳人，双文学硕士，现任内江师范学院英语专业教授，中小学教师资格证面试考官。1989年6月毕业于陕西教育学院英语专业。1999年9月-2003年1月在比利时鲁汶大学留学，先后获得比利时鲁汶大学教育学专业硕士学位和家庭教育硕士学位，并在比利时鲁汶大学文学院、现代语言学院和语言教学中心参与ESP（English for Specific Purposes）和 TEFL项目培训半年。长期从事中学英语教学和高校英语教学工作。主要研究方向为英语教学法。

近年主要成果包括：

科研和教改课题

1、《新课程背景下高师英语专业“产学研”合作教育模式研究与实践》， 国家基础教育实验中心外语教育研究中心课题，2010，9-2011，12课题负责人，已结题。

2、《任务型教学与其它教学法之整合的创新研究》，校级研究课题，2010.7-2011.12课题负责人，已结题。

3、《信息技术对大学生英语阅读学习成效之实证研究》，校级重点研究课题，课题负责人，2012.7-2014.6，已结题。

4、《新课程背景下教学技能的发展与高师生教学技能培养的创新研究》, 校级重点教改课题，2013.5-2015.6, 课题负责人，已结题。

科研论文

《课堂语言方式对英语学习效果及情感影响的研究》       英语教师  2016（02）   

《信息技术融入大学英语阅读理解的成效研究》           英语教师  2016（06）   

《基于信息技术融入阅读教学的大学生英语学习动机研究》 英语教师  2016（07）  

《普通和职业高中学生英语学习风格与策略倾向的分析》   英语教师  2015（16）

《信息技术融入教学之思考》                       中国成人教育  2012（3）

《元认知策略与英语学习》                           中学生英语  2012 （5） 

《任务型教学：问题与本土化改进》  内江师范学院学报             2012（7） 

《互为主体性的课堂观察指标体系之建构》 教育理论与实践          2012（8） 

《产学研合作教育：高师教师培养模式的创新抉择》美国科研出版社 ISTP 2011.8

《项目教学法在高师英语教学法课程改革中的运用探析》美国科研出版社 ISTP

2011，8

《高师教育应对基础教育课程改革策略》                 中国报业  2011（6）

《新课程背景下英语学科教学论改革刍议》                   大家  2011（9）

《地道英语资源—构建英语图式的有效途径》         吉首大学学报  2010（4）

《论影响英语学习成败的因素》                 开封教育学院学报  2010（2）

论著及教材

1、《节日盛宴——中西传统节庆文化赏析》，电子工业出版社出版，2013，03，编著。

2、《教材完全解读 选修.专题 高中英语选修8》, 接力出版社出版，2011.12，副主编。

3、《英语师范技能训练教程》，四川大学出版社出版，2010，合著。