部门

学习部

收集汇总时间

2020.4.14

年级

意见建议

2017级

正常

2018级

正常

2019级

1、         希望尽快返校；

2、         希望学校发放教材；

3、         在线学习效果不很好，还是课堂学习好。

处理结果

已向学校反映；已向学生解释。

班级

意见建议

处理结果

2017.1

整体状况良好，无意见

2017.2

本周网课正常进行，总体没有什么问题，希望有些老师能给学生留点课间休息时间

已向老师交流。

2017.3

整体状况良好，无意见

2017.4

本周状况良好，无意见

2017.5

本周情况整体正常，同学们都积极配合老师，按时完成作业，暂时未发现需改进的地方。

2017.6

本周情况整体正常，同学们都积极配合老师，按时完成作业，暂时未发现需改进的地方。

2017.7

本周状况良好，无意见

2017.8

本周状况良好，无意见

2017.9

这周上课整体情况较好，老师直播讲课加在线答疑，认真批改加评讲作业，没什么问题

2017.10

老师直播讲课加在线答疑，认真批改加评讲作业，无意见。

2018.1

1.本周网课总体进行顺利

2.同学们暂时对各科没有意见或者建议

2018.2

无意见。

2018.3

1.希望教育学老师讲慢一点，每节课的内容太多，笔记太多了。

2.希望词汇学老师语速慢一点，同学们表示跟不上上课速度。

总体评价：本周网络教学较上周不断完善，除去无法避免的网络卡断现象，网络课程一切正常。

已向教师反馈和交流。

2018.4

本周一切正常，有部分同学因为家里停电没跟上。

2018.5

这周总体来说，课堂上没有出现大的问题，一切良好。效率不是很高，作业完成度不高，参与度逐渐上升。有些课堂上理论知识较多，会感到有一些枯燥，同时就会很容易分神。

班主任召开主题班会。

2018.6

无

2018.7

无

2018.8

无

2019.1

无，情况良好。

2019.2

无，情况良好

2019.3

1.反馈网课效率较低，没有自制力

2.渴望获得教材

班主任召开主题班会。

2019.4

1.反映网课效率越来越低，希望获得教材；

2.长期对着电子屏，视力有所下降。

已向学校反映；

班主任老师召开在线班会—如何保护视力，提高在线学习效果。

2019.5

无，情况良好。

2019.6

无，情况良好。

2019.7

无，情况良好。

2019.8

电子版教材不便，希望有纸质教材。

已向学校反映。