解超群，男，1986年出生，山西临汾人，中共党员，新加坡南洋理工大学英语应用语言学博士，副教授。现任内江师范学院外国语学院党委委员，副院长，英语专业学科负责人。负责学院的科研与申硕工程工作；协管学科建设工作。
曾挂职内江市第一中学，任一中教学科研办公室副主任。攻读博士学位期间，兼任新加坡南洋理工大学国立教育学院助教、研究助理。
先后主持四川省社科规划项目、教育厅科研项目、内江市科技局科研项目、内江师范学院科研项目和内江师范学院教改项目多项课题多项。任国际韩礼德研究会常务理事、美国应用语言学协会会员、四川欧美同学会会员、内江师范学院创新科研团队成员。近年来出版专著一部，在《Higher Education》、《Journal of Pragmatics》、《Frontiers in Psychology》等国内外学术期刊发表论文二十余篇。先后赴美国、新加坡等地参加应用语言学和教育学国际会议，并做会议发言。研究方向主要包括话语分析、系统功能语言学、适用语言学、学术英语写作、语料库、多模态、二语习得、后殖民主义研究。
科研和教改课题
1. 主持四川省社会科学“十三五”规划项目《成渝国际化发展趋势下的高中英语核心素养培养研究》，项目编号：SC20B171, 在研。
2. 主持四川省教育厅科研课题《基于研究范式的中英学术文章中的“引用”》，项目编号：15SB0146 ，已结题。
3. 主持内江市科技局科研课题《高中英语写作教师反馈及其效度实证研究》，在研。
4. 主持内江师范学院教改课题《元语言知识对英语语言习得的影响研究》，项目编号：JG201203-198 ，已结题。
5. 主持内江师范学院科研课题《我校英语专业学生学位论文句法复杂度调查》，在研。
6. 主持内江师范学院教改课题:《大学英语写作教师反馈及其效度实证研究》，课题编号：JG201513-291，在研。
7. 参研教育部产学合作协同育人项目《新文科背景下的线上实践条件建设研究》，在研。
8. 参研内江师范学院科研项目《新文科背景下外国语学院内涵式发展研究》，项目编号2020DC18, 在研。
9. 参研内江师范学院教改课题《后殖民语境下的翻译教学研究》，项目编号JG201325-251，已结题。
10.参研内江市科技局科研课题《建构主义视域下基本智能终端的大学英语移动学习模式建构与应用》，在研。
主要论文
1. Xie, C., & Teo, P. (2020). Institutional Self-promotion: A Comparative Study of Appraisal Resources Used by Top- and Second-tier Universities in China and America. Higher Education, 80, 353-371. doi:10.1007 (SSCI)
2. Xie, C., & Teo, P. (2020). Tuning up the promotional volume: Comparing the About Us texts of Top- and Second-tier Universities in China and America. Journal of Pragmatics, 159, 60-72. doi: 10.1016/j.pragma.2020.01.010 (SSCI)
3. Xu, L., Xie, C., & Lei, J. (2021). Discursive marketisation through positive evaluation: A diachronic analysis of About Us texts of top-tier Chinese universities over the past two decades. Frontiers in Psychology. doi:10.3389/fpsyg.2021.789558 (SSCI)
学术专著
解超群.（2021）《中美高校宣传话语研究：以高校简介为例》.长春：吉林大学出版社.ISBN：978-7-5692-8590-1
主要学术会议发言
1. Xie, C. (2018, September). Attitude and Graduation in About Us texts: A comparison between American and Chinese universities. PAPER PRESENTED AT ERAS-APERA International Conference 2018, Singapore.
2. Xie, C. (2017, March). Verbal and visual self-promotion in website introductions to Chinese and American universities. PAPER PRESENTED AT American Association for Applied Linguistics (AAAL) 2017 Conference, Portland, USA.
3. Hu, G. & Xie, C. (2016, April). How academic socialization and research paradigm influence citation practices? PAPER PRESENTED AT American Association for Applied Linguistics (AAAL) 2016 Conference, Orlando, USA.
荣誉获奖:
1. 内江师范学院优秀教师，2021， 内江师范学院;
2. 内江师范学院优秀毕业论文指导教师，2020，内江师范学院；
3. Dean’s Commendation for Research, 2020, National Institute of Education, Nanyang Technological University, Singapore;
4. 内江师范学院优秀教师，2020， 内江师范学院;
5. 新加坡南洋理工大学攻读博士学位奖学金，2015-2019, 新加坡南洋理工大学；
6. 内江师范学院优秀教师，2015， 内江师范学院;
7. 新加坡南洋理工大学攻读硕士学位奖学金，2013-2014, 新加坡教育部；
8. 新加坡南洋理工大学攻读研究生文凭奖学金，2012-2013，国家留学基金委，新加坡教育部；
9.“外研社-亚马逊杯”全国大学生英语辩论赛“优秀指导教师”，2012；
10.四川省优秀大学毕业生，2007，四川省教育厅；
11.国家奖学金，2005，教育部。
