为进一步提升外国语学院教育教学质量和毕业生就业竞争力，优化英语师范专业人才培养体系，深化校地协同育人机制，提升服务地方基础教育能力，落实《内江师范学院“教育思想大讨论、人才培养大调研、行业企业大走访”工作方案》（内师教字〔2025〕52号）的文件要求，7月15日，外国语学院副院长解超群、丁华良、教学法教师郭健博士、熊紫薇副教授、英语专业教研室主任孙倩一行5人前往内江市市中区教育和体育局开展人才培养调研活动。内江市市中区教体局人事股股长刘杰、市中区英语教研员唐海滨、翔龙中学教师刘毅以及内江实验小学教师陈敏参加了此次调研座谈。

刘杰对外国语学院调研团队表示了热烈的欢迎，并就内江市市中区中小学英语师资情况、教师招聘情况和要求等作了介绍。他高度赞扬了外国语学院长期为市中区基础教育英语学科师资和实践教学工作做出的突出贡献，并充分肯定了英语专业毕业生的教学育人综合能力。解超群介绍了外国语学院的发展历程、专业设置、师资情况、以及毕业生规模和就业情况，说明了此次调研的背景和目的。他表示，外国语学院始终将服务地方经济社会发展作为重要使命，希望通过此次调研，能够更精准地把握内江地区基础教育对英语教师的需求，培养出更具适应性和竞争力的优秀师范人才。丁华良就英语专业实践教学的设置及变化、师范生教育相关课程设置作了介绍，并就英语专业人才培养目标、毕业要求以及英语新高考改革、基础教育教学改革项目联合申报等主题作了具体说明。他希望，在教体局的高效协调下，大中小学可进一步加强合作，实现协同育人。

教研员唐海滨详细介绍了目前内江市市中区中小学英语学科的师资构成和招聘要求。他建议，在新高考的背景下，英语师范生需要加强教研能力。他介绍了中小学教师们教研的渠道，并建议高校教师与基础教育教师加强合作，共同提高内江基础教育英语教育水平。唐海滨强调，毕业生在公招招聘中要重视面试环节，优化自己的教学设计与实施路径，不断锤炼英语口语基本功以及板书技能。

来自基础教育一线的英语老师也分享了英语师范专业人才培养的思路。陈敏分析了实验小学英语师资、教学竞赛等情况，并就我院英语专业学生在教育实习进行了反馈，强调了小学英语教师课程设计和活动需符合小学阶段学生的认知、情感、兴趣和学习能力。刘毅就翔龙中学的师资情况和学生情况进行了介绍，并就翔龙中学的英语教师招聘情况、中学英语学分和考试改革进行了交流。

郭健博士、熊紫薇博士和孙倩老师就中小学英语教师的教研和教学情况、人工智能赋能英语教学、中小学优质课程展评、教师作业设计大赛等内容作了交流，并纷纷表示在后续的教研课题申报、学科竞赛指导、教材编写等方面深化合作。

此次调研，不仅加深了学院与市中区教育与体育局的联系，进一步夯实了USG协同育人基础，为我院英语专业2026版人才培养方案的修订提供了有力借鉴。我院将以此次调研为契机，努力培养出更符合基础教育需求、综合素质更强的英语师范生。

图/文：孙倩

初审：解超群

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