各二级学院：
选课制是学分制的核心，也是一项较复杂的系统工程，需要进行精心组织、精心设计、严格管理，因此，选课管理是实行学分制教学管理的重要一环。为了加强教学管理，搞好选课工作，保持良好的教学秩序，特此通知：
一、选课对象及内容
（一）2008、2009、2010级本科学生，选课内容：通识选修课；
（二）2009、2010级师范类本科学生，选课内容：教育类选修课；
（三）2008、2009、2010级本科学生，选课内容：专业选修课。
二、选课程序
（一）选课要求
学生应具有使用计算机的基本知识和上网能力。选课前应熟读本通知内容、本专业《教学计划》、《班级课表》、《评教系统使用说明》、《学生网上选课使用说明》，了解选课的程序和操作步骤。
（二）选课环节
学生选课环节分为评教、预选、正选及补退选四个步骤。
1、评教：进入教务处网站，再登入“评教系统”，按提示评教完成后方可进入选课阶段。
2、预选：登录教务处网站选课系统，查询本学期选修课课程表，然后将要修读的课程号、课序号填入选课表上，时间尽量不发生冲突。同一课程号不同课序号的课程在选课时不能同时填写，只需填写一个自己优先选择的教师对应的课序号。
3、正选：在预选基础上，学生根据课程重要程度，正式确定选修的课程。如所选修课程选课人数过多，超过该课程授课人数容量，则系统采取随机抽签办法，随机筛出多余人数，被筛出的学生可重新选择课程。对于有相同课程名、不同课序号的课程，当学生所选的课程号、课序号对应的课程，因人数限制未选中时，系统将提供同一课号、但没有选满的其它序号的课程，供学生选择。
4、补退选：正选后在规定时间内，可对已列入预选的课程进行补退选。
（三）选课时间安排
1、本学期的第18周由教务处公布下学期的开课目录、任课教师、上课时间和上课人数容量，并开始预选，第18周日结束预选。（见预选时间安排表）
2、本学期19周一开始正选，学生可在网上选课系统的选定课程中查看选课抽签结果，如所选课程因超过限制人数，而又被计算机筛选出的同学可重新选修其它可选课程，正选于19周结束。（见正选时间安排表）
3、经批准同意选修的课程在选课结果公布一周内或下学期开课两周内，可以自由退选或改选；开课两周后一般不得退选或改选，确需退选或改选者必须在开课第三周内向二级学院教学管理办公室提出申请，经任课教师同意后，由开课学院批准，报教务处备案。有漏选、错选者也同一时间内一并办理。补退选在校园网内任何机房内、或能够联上校园网的个人计算机上都可进行。请同学们按照教学计划，看清楚后仔细选课，错选乱选过期不改则后果自负。已办理选课手续的学生，若未办理退选手续即放弃听课或课程考核的，作旷课或旷考处理。
三、具体选课说明
（一）通识选修课（面向2008、2009、2010级本科学生）
根据《内江师范学院实施学分制教学改革方案》的要求，为丰富学生的自然科学、人文和艺术知识，我院各年级本科学生需选修一定学分的通识选修课程。
（二）教育选修课（面向2009、2010级师范类本科学生）
根据《内江师范学院实施学分制教学改革方案》的要求，我院2004年及以后入学的师范类本科专业学生需选修一定学分的教育类选修课程，2009、2010级师范类本科学生应根据本专业教学计划要求进行选修。
（三）如果某门通识选修课选课人数在30人以下，该课程将停开；鉴于艺体类选修课的特殊性，选课人数的下限起点可放宽到20人。
四、教学要求
（一）各二级学院分管教学的院长、各选课班级导师（或班主任）要认真组织学生学习选课通知，指导学生正确选择课程。
（二）各二级学院教学办主任应认真核对选课手册上专业限选课程、通识课程、教育类选修课程的学时、学分及选课限制说明，如有误请及时到教务处更改。
（三）各二级学院教学办主任应认真清理本院学生注册情况，并及时将学生注册情况录入教务管理系统，未注册学生不能进行选课。
（四）不按时在网上选课的同学，不能参加该课程的学习和考核。选课后未办理退选手续、无故不参加课程学习和考核者，该课程成绩记为零分，不能取得相应学分，并在学生成绩单上登录；未办理选课手续而参加听课、考核者，其考核成绩无效。
（五）部分通识课课程含上机课，具体上机地点、上机时间、上机批次由任课教师通知选课学生。学生选择含上机课的课程时需了解上机时间，以避免和其它选课课程时间冲突，具体上机课程时间地点安排见附表。
内江师范学院教务处
二〇一一年一月六日
[点击浏览该文件:2011-2012-2网上选课通知2.doc]
[点击浏览该文件:11122评教系统使用说明3.doc]
[点击浏览该文件:11122选课课程安排表6.xls]
[点击浏览该文件:11122选课时间安排表4.doc]
[点击浏览该文件:11122学生网上选课使用说明5.doc]
[点击浏览该文件:关于2011-2012学年第二期网上选课的通知 .doc]
[点击浏览该文件:选课手册封面1.doc]
