2024年8月30日下午，大学外语教研室教师通过腾讯会议平台，针对应用外语网络课程开展了一场专题教研活动。本次活动的核心议题为课程考核方式的优化以及智慧树平台的运用。

在课程建设方面，教研室对本学期开设的应用外语网络课程进行了调整，特别为2023级学生推出了《英语写作》和《印象中国》两门网络课程。这两门课程的开设，旨在提升学生的英语写作技巧，以及培养学生用英语讲好中国故事的能力。关于课程考核，老师们一致认为有必要加大过程性考核的比重，强化对学生自主学习效果及作业完成情况的考核。

此外，老师们还就智慧树平台的使用经验进行了深入交流。该平台不仅能够让老师实时监控学生的学习进度，还能有效督促学习进度较慢、质量较差的学生调整学习策略、改进学习方法。同时，老师们还讨论了如何利用平台布置作业，以及如何通过讨论区激发学生的互动与思考。为了确保话题讨论的质量和相关性，老师可以要求学生提出的问题必须与课程内容紧密相关，否则将采取删除问答记录或禁言的措施。

会议的最后，教研室主任袁渊泉提出了将《理解当代中国：读写教程》和《理解当代中国：汉英翻译教程》融入到两门课程中的建议。这一提议旨在通过选取教材中的篇章，引导学生进行深入阅读，并在此基础上完成问答、写作或翻译作业，从而进一步提升学生的综合应用能力。

此次教研活动不仅加强了教师之间的交流与合作，还为提升教学质量和效果提供了有力保障。通过这样的教研活动，教师们能够相互学习、借鉴经验，共同面对教学中的挑战，持续推动教学方法的创新与改进，为学生提供更加丰富和有效的学习体验。

图/文：袁渊泉

初审：丁华良

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终审：徐跃