为大力推进我校应用型转型发展，助推学校“三链”融合改革与课程提质，落实学校本月教研活动指导意见，9月28日，外国语学院各专业教研室和大学外语教研室联合开展主题教研活动。本次教研活动设置两项议题：一是“基础教育高质量发展背景下师范生培养”专题学习；二是“紧扣产教融合、应用型品牌课程建设需求，重构课程内容、优化教学模式”专题研讨。

首先，郭健老师结合今年7月全国基础教育工作会议精神，围绕基础教育高质量发展的要求，联系师范专业人才培养实际进行深入解读。他指出，英语专业应主动对接基础教育高质量发展需求，切实加强师范生培养，把立德树人根本任务贯穿人才培养全过程，着力提升师范生适应基础教育改革发展的能力。这一解读为后续围绕应用型品牌课程建设开展研讨明确了人才培养需求导向。

接下来，肖强老师围绕应用型品牌课程建设作专题主讲。他结合学校《大力推进应用型转型发展实施方案》，就课程内容如何对接行业标准与前沿技术、教学模式如何从“知识传授”向“能力培养”转型等问题分享了思考，并对照四川省本科高校应用型品牌课程评审指标，就如何完善申报材料、夯实课程建设基础提出了建议。

随后，大学外语教研室结合2026版课程大纲实施要求，围绕大学外语课程如何对接应用型人才培养，就课程目标修订、教学内容更新、教学模式优化和评价方式改革进行了交流。

与会教师表示，本次教研活动主题鲜明、内容务实，既明确了英语师范生培养的育人导向，又梳理了省级应用型品牌课程申报的指标要求，为下一步课程建设和教学改革提供了清晰路径。各教研室将对照评审指标完善申报材料，深化产教融合、优化教学模式，同时结合各自课程特点抓好课程大纲落地实施、教学资源建设和教学评价改革，切实提升人才培养质量。

   图：肖强

文：袁渊泉

初审：郭健

再审：熊紫薇

终审：解超群