一、时间：周二、周四。

二、地点：场地不限。

六、前期准备：

（一）活动人员：自愿报名英语角的英语爱好者。

（二）开展形式：在固定时间报名参加，以自由对话为主，辅以趣味活动、主题讨论等。

（三）招募并培训话题Leader，Leader 作为话题的发起者、引导者，气氛的营造者、控场者，要求必须是高年级学生，英语专业能力突出，听说能力强的同学。每一期的话题由学工办老师审定，并对参与的Leader进行培训。

（四）通过线上线下宣传，吸引自愿参与的同学。

七、活动流程:

（一）到指定地点报道后找到对应的leader。

（二）由leader带到任何适宜地点开展活动。

（三）活动过程中全程英语交流，且录制一个三十分钟的全英文的音频。

（四）活动以游戏或者对话形式进行，突出语言的功能性。

（五）活动结束后，自由解散。

八、活动形式的多样性：

（一）根据话题选择活动场所，选定校园里的适合环境。

（二）可以以话题组进行活动，一个话题组最多5人，在Leader的带领下，进行自由讨论，保证谈话质量。

（三）可以是报告的形式，最多10名参与者，以Leader做主讲，参与者听完之后，进行自由式讨论。

（四）可以是讲座形式，邀请教师、专家、领导、外教就有关话题进行。话题由外国语学院审议确定之后在邀请请教师、专家、领导或者外教主讲，必要的时候请学院领导先看看讲稿。（因疫情原因，此项目暂停）

九、活动要求：

（一）安全第一，话题组不进行任何谈话、对话、辩论之后的任何形式的活动，参与人员要保证自身安全。

（二）每次活动请按时到场，方便活动的正常进行。

（三）在活动进行过程中要做到文明，有礼貌。

（四）活动全程必须使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的胆量和能力。

十、活动后期：

（一）leader和常规人员量化表以及组织人员量化表的统计。

（二）询问英语角开展意见以及对其进行相应调整。

（三）英语角活动的总结。

十一、预期效果：

（一）所有参与活动人员都有所收获，在提高能力的同时，结交更多的朋友，收获自信。

（二）活动安全且正常进行。