作为一名青年教师，她秉持“育人先育已”的教育理念，时刻严格要求自己，不断追求卓越，在工作与生活中以身作则，努力成为学生的榜样，做到“育人潜移默化，立德润物无声”。在多年的教育教学工作中，她时常用亨利·亚当斯的名言警醒自己，“A teacher affects eternity; he can never tell where
his influence stops”（一个教师对人的影响是永恒的，他永远也不会知道这种影响将止步于何处），作为人民教师，“所学要为世人之师，所行应为世人之范”。她就是我校2021-2022学年度优秀教师、外国语学院专任教师——熊紫薇。
“追求卓越，言传身教”
熊紫薇曾于2016年9月至2020年6月担任外国语学院2016级卓越教师的班主任，在此期间她常常与班内学生共同探讨何谓“卓越”？她认为“卓越”不应该是一种外在的、恒定的标准，不应该是一个静态的终极目标，而应该是一种不懈地自我追求和执着地自我超越的持续过程，是一种不断以更高的标准来要求自己、成就自我的内在追求。
熊紫薇在鼓励学生追求卓越、成就自我的同时，也不断通过自身的努力与成长为学生做好示范榜样。2022年7月，熊紫薇收到了北京师范大学外国语言文学学院的博士研究生录取通知书。她所任教班级的师范生对她选择报考北京师范大学博士研究生的初衷十分感兴趣，在他们看来，熊老师已经有一份理想的工作，为什么还要跳出“舒适区”、放弃已有的安逸生活呢？有考研的学生甚至私下找到熊老师，当面询问她为什么要“舍近求远”、“舍易求难”，报考北京师范大学呢？
她坦然与学生分享自己的心路历程：在报考时，她内心也没有多大把握，但想着如果不试一试，可能永远也不知道自己能走得多远，她也一直坚信“求其上者得其中，求其中者得其下，求其下者无所得”。为此，她时常告诫学生一定要树立远大的目标，并为之努力，也许哪一天梦想真的就实现了呢。
熊紫薇认为，教师的言行具有不可思议的力量，既可能让学生备受鼓舞，也可能让学生深感失望。为此，她时刻严格要求自己，不敢有一丝懈怠。不论是毕业生还是在校生，都曾表示受到熊老师的感染，更加不惧未来的困难，勇于接受挑战。
“默默耕耘，静待花开”
熊紫薇作为外国语学院专任教师，长期以来一直以极大的热情投入教育与科研事业。自2015年到校工作以来，熊紫薇已承担了十余门专业课程的教学，包括英语教学法、中学英语课程标准与教材研究、第二语言习得研究、英语测试、英语演讲与辩论、听力等，在备课与授课过程中她不断学习新的专业知识、更新教学理念、提升教学能力，认真负责的工作态度和扎实的专业素养受到学生一致好评。2017年7月，熊紫薇参加外研社“教学之星”大赛，荣获全国季军，学界大咖文秋芳教授亲自点评，教学能力得到业界认可。
除课程讲授以外，熊紫薇还积极承担其他教育教学工作任务，如担任卓越教师班级班主任、外教合作教师、师范生教育实习驻点指导教师、学生竞赛及项目指导教师等，多次获评优秀教师、优秀实习指导教师、学生竞赛优秀指导教师等荣誉称号。熊紫薇不仅投身于英语师范生的培养工作，还致力于提升基础教育英语教学水平，深入钻研中小学英语教学法、中小学英语教师教育、中小学英语教材编写等，作为国培、省培项目的专家学者，面向省内在职中小学英语教师多次开展专题讲座、提供培训指导，培训英语教师上千余人次。熊紫薇还积极参与科研、教改工作，目前已参编中小学英语教材教辅共计15本，其中3本为副主编，主持省级课题1项、校级课题3项、横向课题1项，主研省级、市级课题多项，在《中小学外语教学（中学篇）》等国内外期刊发表多篇学术论文，获得省级、市级和校级多项教育科研成果奖，是一名优秀的教育科研工作者。
作为一名青年学者、青年教师，熊紫薇不骄不躁、谦虚好学、踏实努力，“默默耕耘，静态花开”的良好心态和作风为她取得丰硕的教育科研成果奠定了扎实的基础，让周围的人更加坚信“努力就一定会有回报”。
“争优争先，勇于奉献”
作为一名共产党员，熊紫薇始终保持党员的先进性，积极发挥党员的先锋模范带头作用。在担任外国语学院英语专业教研室主任期间，熊紫薇认真负责、按时保质地完成了教研室的各项工作任务，如组织教师制定课程大纲和撰写教案、做好试题（库）建设工作、践行课程建设及各个教学环节的检查工作、开展教研活动、分析评价教学质量、组织学生实习和毕业论文及学科竞赛等工作，以及协助完成一流专业建设、师范认证、申硕工程等重点工作。
尽管个人的教育科研工作已然十分繁重，熊紫薇仍旧一丝不苟、勤勤恳恳地履行教研室主任的工作职责，在此期间投入了大量的时间和精力，不断结合工作需要和客观规律，积极探索更好的工作方式方法，为学院教师做好服务工作。她敢于当先的奉献精神、积极踊跃的工作态度、扎实全面的工作能力受到领导、同事及学生的广泛认可，充分发挥了一名共产党员的先锋模范作用，起好了带头作用。
新学期伊始，熊紫薇作为一名定向培养的全日制博士研究生，已前往北京师范大学外国语言文学学院开启她的“学生”生活。熊紫薇提到，这是一个全新的开始，也是一次巨大的挑战，越是深入学习她越是清楚地认识到自己的不足，希冀能够通过博士阶段的系统化培养在理论知识、教学能力、科研素养等方面实现快速成长，在求学期间争取取得更多的教育科研成果，以便将来更好地在教师的岗位上发光发热，为内江师范学院的发展贡献自己的力量。
