为了统一思想、提高认识、凝聚力量，准确把握审核评估指标体系，切实提高工作效益和效能，2017年11月3日下午，成都理工大学外国语学院院长段成教授受邀来我校作评估工作报告。报告会在第一学术报告厅举行，外国语学院全体教师，教务处、评估处工作相关人员，各二级学院的分管评估工作领导、教学办主任、教研室主任等聆听了报告。

    段成教授是成都理工大学外国语学院院长,三级教授，硕士生导师。他近年来结合审核评估要求在自己学院开展了一系列的本科教学工作实践改革，取得了丰富的评建经验，并先后在海南、重庆、天津、四川等省区的多所大学作交流报告。

    段成教授主要从中国高等教育质量保障的新形式、新制度，及本科教学工作审核评估等方面做了报告。中国高等教育质量保障首次以“数据＋事实”的姿态面向世界，当今衡量高等教育质量主要有两类标准，即绩效评价标准和评估认证标准。学校教学评估应坚持“以评促评，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的方针，突出学校内涵建设及特色发展，强化办学合理定位和人才培养中心地位。高等教育部门应培养学生终身学习能力，解决对质量的认识问题，从一般性强调质量转换为更加注重特色，审核项目应与本科人才培养体系相结合。同时段成教授指出学校应定期开展自我课程评估和模拟审核性评估，及时查找和发现问题，并进行整改。学校评估应注重写实，以数据为依据。

     通过聆听报告，全体教师明确了评估工作的意义及工作要求，为接下来的工作统一了认识，更统一了行动。