7月28日8:30，外国语学院段文汇老师为学员们带来了题为“中学生英语学习动机研究”的专题讲座。讲座由外国语学院党总支书记王莉主持。

从名人名言出发，段老师首先和大家一起探讨了什么是“动机”，什么是“学习动机”等概念，然后从“中学生英语学习动机研究的背景”、“英语学习动机的理论研究及其对教学的启示”、“中学生英语学习动机的调查、分析及总结”、“影响中学生英语学习动机的因素分析”、“激发中学生英语学习动机的教学策略”等五个方面阐述了英语课程的任务、标准，英语学习动机的分类，动机理论如何指导中学英语教学，主客观因素如何影响中学生英语学习动机等内容。

在讲座中，她指出，教师要帮助学生理解学习的目的，正确归因；让学生相信自己有能力取得成功；把成功归因于自身的能力和努力学习，把失败归因于努力不够，并期望通过努力取得进步。英语教师要充分了解学生的英语学习状况，诸如英语学习兴趣和英语学习动机等。针对学生的学习状况，制定激发学生英语学习动机的教学策略。最后她总结说：教育教学的目的就是激发学生的学习动机，让学生带着浓厚的学习兴趣去主动学习，在学习过程中养成良好的学习习惯，让学生始终相信“不经历风雨怎么会见彩虹”、“没有人会随随便便成功”，把学生培养成为具有积极向上、开朗乐观、不怕困难、自信顽强的优良品质的个体，为他们未来的学习、生活打下坚实的基础，真正实现学生的发展。